清晨的阳光斜斜地照进玻璃窗里，落在每张认真读书的小脸上。
早读开始了。
玉兰本以为把作业本塞在底下就行了，至于老师怎么点评倒没多大关系。
不曾想，苗老师却课上点名表扬了她，甚至要把她写的作业当成范本贴在教室一角的宣传栏上供同学们展览。
玉兰顿时收到全班同学的注目礼。
玉兰囧了，她想低调一点，写的字只能算工整而已，一点美感都无，谁知道还能被当做榜样。
苗老师表扬玉兰的时候陈冬儿拼命的拍手，小手都拍红了，一副与有荣焉的样子，好像被表扬的是自己而不是同桌了。
等下了课，陈冬儿就迫不及待地问玉兰，怎么写出那么好看的字来。
玉兰龇牙假笑，难道告诉她自己芯子里是个大人所以才能写的好？
她于是一本正经地糊弄陈冬儿：“我哥哥教的啊，他学书法的，写的字漂亮极了。我哥哥还嫌我写的字不好看呢。”
玉书确实学过书法，写得一手十分漂亮的钢笔字。
陈冬儿双眼瞪得溜圆：“你哥真厉害！这样还不好看，那什么样的字好看？我就写不出这样的字来。”
说完她泄气地趴在桌子上：“我很认真的写啦，可是手不听使唤呀，怎么写都写不好。”
玉兰摸摸她的头，安慰她：“多练习就能写的好看了。我哥哥每天都让我写字的。”
留心到这一幕的人都觉得特别逗，一个6岁的孩子一本正经地摸着跟她差不多高的女孩的头，怎么看怎么可乐。
陈冬儿却没注意到，她正噘嘴巴有点泄气‘。她没耐性一直坐着写字。老师布置的课后作业她都花了好长的时间才做完。
玉兰刚把陈冬儿忽悠过去，结果她在数学课上又出了一把风头——她的数学作业全对，并且是班上唯一一个全对的。可想而知，作业又被贴上宣传栏了。
教数学的何老师笑眯眯地表扬了玉兰，然后号召同学们向玉兰学习。
玉兰弱弱地笑，把功劳全往哥哥玉书身上推。她不禁有些泄气，本来想低调的，没想到反而高调了一把。
可是看着别人羡慕的眼光，玉兰又小小地满足了虚荣心。还是顺其自然吧，她最后只能自我安慰。
得益于早上课堂的表现，午休时间，就有住宿的同学邀请玉兰去她们宿舍睡午觉。
玉兰想了想，没拒绝，趴在桌子上睡觉胃容易嗳气，在教室里面用凳子并起来睡觉不雅观，有个地方午休也好的。
学生宿舍就在玉兰她们教室的楼上，分男女两间宿舍。楼梯上来往右是女生宿舍，男生宿舍在左边。
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